Ocean Odyssey Challenge

La vida va començar als oceans. Cobreixen la major part de la superfície de la Terra i són l'ecosistema més gran del planeta. Ens proporcionen aliment, oxigen, energia i, a més, milers de milions de persones depenen del funcionament físic, químic i biològic d'aquest vellutat sistema ambiental per viure. A més, els oceans regulen el clima i són un factor clau en la mitigació del canvi climàtic. No obstant això, la seva salut està en perill, i per tant, també ho està la de tots els éssers vius. Per aquest motiu, és essencial conscienciar sobre la riquesa i la importància dels ecosistemes marins, els desafiaments que enfronten i els reptes que també enfrontem com a membres d'una ciutadania global, el que podem fer per millorar i preservar-los a través de les nostres decisions personals.

Amb l'objectiu de fer visible aquest problema i conscienciar el públic, l'Institut Mediterrani d'Estudis Avançats (IMEDEA CSIC-UIB) llança el "Ocean Odyssey Challenge", un concurs de petites idees per aconseguir grans transformacions a través de les noves generacions. Aquesta iniciativa forma part del projecte europeu Ocean Night, que reuneix 5 centres marins del Consell Superior d'Investigacions Científiques (CSIC) espanyols, el Programa Maria de Maeztu, i compta amb la col·laboració de SeaTeach.

El "Ocean Odyssey Challenge" està dirigit a estudiants d'Educació Primària i Secundària de centres educatius de les Illes Balears, que vulguin desenvolupar conjuntament una idea, acció o projecte innovador per conscienciar sobre la importància dels oceans. L'objectiu del concurs és inspirar la creativitat en l'exploració, la gestió i la interacció dels joves amb els entorns marins.

Amb aquesta iniciativa, també s'intenta mostrar la feina científica realitzada a l'IMEDEA i als centres marins del CSIC en general, mentre s'encoratja els estudiants a reflexionar críticament sobre la conservació dels oceans, la vida marina i les pràctiques sostenibles.

Els grups guanyadors tindran l'oportunitat de dur a terme un projecte o idea que no hagin pogut realitzar per limitacions econòmiques. Els estudiants i professors involucrats també seran convidats a l'IMEDEA per visitar les instal·lacions i els laboratoris de recerca, on també tindrà lloc la cerimònia de lliurament de premis.

El "Desafiament Odissea Ocean" té com a objectiu ser una competició emocionant que no només promou un sentit de responsabilitat ambiental, sinó que també mostra la creativitat i la passió dels joves en la promoció de la cultura oceànica. Per participar, el grup ha de presentar una única sol·licitud a través d'un professor representant dins de la seva categoria.

Categories:

• Educació Primària
• Educació Secundària

Només es pot presentar una proposta per institució educativa i categoria.

Les propostes han de ser creatives i innovadores, reflectint com desenvolupar un projecte que resulti en una activitat o servei que ajudi a augmentar la conscienciació sobre la importància de l'oceà. Això ha d'incloure la ideació, el disseny, la planificació, l'execució i l'avaluació, així com un gràfic de Gantt (o cronograma) i un pressupost detallat del que es necessitaria per a la seva implementació. A més, les propostes han d'estar relacionades amb un o més dels 8 temes que formen part del projecte Ocean Night (Aprèn-ne més sobre ells aquí).

Temes:

• Un Oceà de Ciència.
• Oceà i Canvi Climàtic.
• Un Oceà de Vida.
• Un Oceà de Menjar.
• Un Oceà de Salut.
• Oceà i Societat.
• Un Oceà de Repte.
• Cuidar l'Oceà des de Casa.

El jurat, format per personal tècnic i científic de l'IMEDEA i d'altres centres de ciències marines del CSIC, avaluarà principalment la creativitat, el valor educatiu de la proposta i el seu impacte global en la societat. També es tindrà en compte la innovació i la replicabilitat del projecte, així com la incorporació d'elements de sostenibilitat i responsabilitat ambiental. La implicació tant dels estudiants com de la comunitat en general també serà molt valorada.

Hi haurà una proposta guanyadora per categoria, i ambdues es faran públiques el 20 d'abril de 2024. El premi consistirà en implementar les idees o projectes guanyadors, amb un màxim de 2.000 € assignats per a la seva realització. A més, els grups guanyadors tindran l'oportunitat de visitar IMEDEA, recorrent les seves instal·lacions i laboratoris de recerca guiats per personal científic i tècnic.

CALENDARI:

• 16 de febrer de 2024: Publicació de la convocatòria.
• 12 d'abril de 2024: Data límit per a la presentació de projectes. Els projectes es poden presentar al següent enllaç fins a les 23:59 h.
• 23 d'abril de 2024: Notificació de resultats: Les propostes amb les puntuacions més altes de cada categoria seran seleccionades. Tots els centres seran notificats, tant els seleccionats com els no seleccionats.
• 30 d'abril de 2024: Visita a IMEDEA i Cerimònia de Premis. Les escoles guanyadores seran convidades a IMEDEA per a una visita al centre i una cerimònia de premis. Esperem que les propostes guanyadores es duran a terme entre el 1 de maig i el 24 de juny.

Results

Rebem un total d'11 propostes, de les quals vam seleccionar 2 ex-aequo a la secció de "Centres de Primària", una guanyadora a la secció de "Centres de Secundària" i una Menció Especial per a un tercer projecte d'una escola de primària local:

Centres de Primària

"Salvem la Posidònia", dels alumnes de 6è del CEIP Pere Cerdà (Port de Sóller), es basa en la creació d'una eina pedagògica inspirada en els jocs de taula tradicionals. Els creadors proposen apropar la Posidonia oceanica a altres centres educatius a través de l'entreteniment, convidant a la reflexió sobre per què és important investigar i comprendre aquesta planta marina, les seves amenaces i les accions proposades per a la seva preservació. Depenent de les seves habilitats de comunicació i col·laboració, la comunitat de jugadors guanya o perd com un tot, promovent així el treball en equip i la cooperació per assolir un únic objectiu: salvar la posidònia.

"Missatges del Mar", dels alumnes de 3r del CEIP Ses Rotes Velles (Santa Ponça), destaca l'erosió i deteriorament del paisatge marí i dels serveis ecosistèmics a la seva localitat durant els darrers anys. Per abordar això, advocen per una campanya de sensibilització a través d'eines de comunicació a nivell de carrer. Així, els alumnes investigaran a fons diverses qüestions mitjançant entrevistes amb experts, treball de camp, xerrades i diàlegs, i després transmetran els seus descobriments en forma de missatges distribuïts per tot el seu municipi, amb l'objectiu de captar l'atenció del públic.

Centres de Secundària

El premi en aquesta categoria va ser per al projecte "MarINe SIDE", dels alumnes de 2n i 3r de l'IES Port d’Alcúdia, que reforça el seu compromís amb la conservació ambiental i l'aplicació del mètode científic per assolir-lo. El seu objectiu principal és clar: analitzar els diferents sons presents durant diferents moments i estacions a les platges del seu entorn, i entendre i documentar els seus possibles impactes en la salut humana i els ecosistemes marins. Per a això, instal·laran equips professionals per recollir sons en punts estratègics al llarg de la costa.

Menció Especial

"Recuperem les Cançons de Mar!", dels alumnes de primària del CEIP s'Alzinar (Capdepera), va rebre una menció especial pel seu compromís amb la cultura marítima i la promoció de les tradicions a través de la ciència i les arts. Animem aquest grup a continuar treballant en aquest projecte!

Els alumnes de les tres classes guanyadores van visitar l'IMEDEA el 29 d'abril. Vam organitzar una visita a l'institut a través d'una sèrie de "parades de pòsters" on diferents científics de l'IMEDEA van parlar de diversos aspectes de la ciència oceànica amb els alumnes. Després ens vam reunir a la sala de seminaris de l'institut; els alumnes de cada classe van presentar el seu projecte i van rebre el premi.