Un dels principals objectius de l’Ocean Night és fer arribar a la societat, sobretot al públic més jove, el coneixement científic actual dels oceans i promoure’n la conservació.

En aquesta línia, s’ha volgut contribuir a trencar les barreres que s’interposen entre dos disciplines que, sovint, es consideren allunyades com són l’art i la ciència. Partint de la creativitat, tant necessària per a l’abordatge de totes dues, s’ha incentivat els i les alumnes de batxillerat artístic de l’Institut Euclides de Pineda de Mar a idear missatges, materials i accions per conscienciar sobre la necessitat de protegir l’oceà.

Amb l’impuls i acompanyament de la docent d’aquesta signatura, l’alumnat ha dut a terme el procés complet de disseny i implementació d’una campanya divulgativa. Els nois i noies han pensat, creat i executat diferents accions a partir dels continguts científics recollits als plafons de l’exposició “Endintsant-nos en l’oceà”. Un cop triada la temàtica, ha començat el procés creatiu, i hi hagut diferents trobades amb les investigadores del projecte. S’ha buscat la interacció completa entre les dues disciplines, és a dir, la mirada artística als continguts científics i la creació de missatges i “productes” rigorosos i efectius, i destinats a diferents públics.

De tot plegat n’ha sorgit les campanyes i materials concrets que detallem a continuació. Un ventall de “productes” molt interessant, que fan reflexionar i que criden a l’acció. En definitiva, que aconsegueixen fer arribar els missatges de manera propera i directa. Una comunicació feta per joves i per a joves.

L’alumnat va tenir a la seva disposició l’exposició durant un mes i, per grups, van poder aprofundir en el contingut de cadascun dels panells, apropant-se a temes que, en molts casos, eren desconeguts per a ells, o dels que, si més no, en tenien poc coneixement.

Un dels aspectes que volíem també promoure amb la col·laboració era que aquests nois i noies perdessin la por a treballar amb temes de caire científic i poguessin crear una campanya de sensibilització dirigida a diferents tipus de públics. Des del món adult moltes vegades no sabem transmetre els missatges clau cap als col·lectius més joves perquè s’impliquin en millorar diferents problemàtiques ambientals que afecten, en aquest cas, els ecosistemes marins. Aquesta dificultat desapareix quan són joves els que es dirigeixen a joves. En aquest sentit, els i les alumnes van preparar una sèrie de vídeos promocionals que explicaven els principals missatges del projecte. Aquests vídeos van servir de presentació de la iniciativa als diferents grups de la ESO del mateix institut.   

El coneixement adquirit per l’alumnat els ha ajudat a enfocar-se cap a l’acció i la cerca de solucions, segons expressava la seva docent: "a canviar aquesta angoixa en la que a vegades es veuen immersos en parlar de problemàtiques ambientals, per motivació i per passar a prendre consciència de la seva capacitat d'aportar, d'influir i de provocar canvis positius" 

A través de la seva mirada artística els i les alumnes han creat  campanyes en diferents formats relacionades amb l’oceà i dirigides a franges d’edat diverses.

Curt d’animació per sensibilitzar al voltant de la sobrepesca i la nostra responsabilitat com a consumidors per fer una compra de peix responsable. Autoria: Derek González, Meritxell Martínez, Laura Delarosa

• Joc Iceberg: joc de taula que inclou dos jocs dirigit a alumnes cicle superior de primària i primer cicle de la ESO, que té per objectiu conscienciar sobre les principals problemàtiques que afecten els oceans i com podem ajudar des de casa. Autoria: Ariadna Borrull, Ada Chaichio

• Campanya de cartelleria per tot l’institut per remoure conciències i promocionar el dia mundial dels oceans 8 de juny. Autoria: Ada Folgado, Joel de Gràcia, Edi Martínez.